코어잉글리쉬는
체계적인 단계별 커리큘럼을 제공합니다.

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코어잉글리쉬 정규 수업의 구성

‘실력과 성적’ 두 마리 토끼를 잡는 코어의 실용주의 커리큘럼을 소개합니다.

구 분 시 간 내 용
문 법 1시간
  • ▶ 코어 핵심 문법 5단계 체득 과정
  • ▶ 문법의 주요 패턴 습득
  • ▶ 학교벌 내신 최적화된 문법
  • ▶ 고등 어법 및 변형 문제 습득
영작문 30분
  • ▶ 내신 서술형 대비 영작문 수업 과정
  • ▶ 코어 핵심 문법 연계 수업
  • ▶ 중·고 내신 서답형 유형 수업
독 해 1시간 초4~중2
  • ▶ 수준 별 토플 독해 수업
  • ▶ 구문 독해 및 단어 점검
중2~고등과정
  • ▶ 교육청 모의고사 유형별 수업
  • ▶ 고교별 최적화된 내신 유형 수업
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코어잉글리쉬 매일 테스트의 구성

코어 학습은 ‘모든’ 교과 테스트와 철저한 학생 관리에서 완성됩니다.

원칙 01 모든 교과목, 모든 일자별 이해도 점검 테스트
원칙 02 당일 PASS 후 귀가 원칙
구 분 내 용
영작문
테스트
  • ▶ 서술형 영작문 점검
  • ▶ 지난 수업 연계 주요 문법 적용한 10~12 문장 내외 점검
과목별
점검 테스트
문 법
  • ▶ 패턴 체득 (백지) 테스트
독 해
  • ▶ 구문독해 점검
  • ▶ 문장구조 점검
  • ▶ 중요단어 및 표현 점검
단어
테스트
5단계
단어 구성
  • Level 01 : 수능 기초
  • Level 02 : 수능 중급
  • Level 03 : 수능 완성
  • Level 04 : 토플 중급
  • Level 05 : 토플 최상
중3~고등
  • ▶ 주요 고교별 내신 최적화 단어 (동·반의어·영영)
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코어잉글리쉬 정규 수업의 구성

‘실력과 성적’ 두 마리 토끼를 잡는 코어의 실용주의 커리큘럼을 소개합니다.

구 분 시 간 내 용
문 법 1시간
  • ▶ 코어 핵심 문법 5단계 체득 과정
  • ▶ 문법의 주요 패턴 습득
  • ▶ 학교벌 내신 최적화된 문법
  • ▶ 고등 어법 및 변형 문제 습득
영작문 30분
  • ▶ 내신 서술형 대비 영작문 수업 과정
  • ▶ 코어 핵심 문법 연계 수업
  • ▶ 중·고 내신 서답형 유형 수업
독 해 1시간 초4~중2
  • ▶ 수준 별 토플 독해 수업
  • ▶ 구문 독해 및 단어 점검
중2~고등과정
  • ▶ 교육청 모의고사 유형별 수업
  • ▶ 고교별 최적화된 내신 유형 수업
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코어잉글리쉬 매일 테스트의 구성

코어 학습은 ‘모든’ 교과 테스트와 철저한 학생 관리에서 완성됩니다.

원칙 01 모든 교과목, 모든 일자별 이해도 점검 테스트
원칙 02 당일 PASS 후 귀가 원칙
구 분 내 용
영작문
테스트
  • ▶ 서술형 영작문 점검
  • ▶ 지난 수업 연계 주요 문법 적용한 10~12 문장 내외 점검
과목별
점검 테스트
문 법
  • ▶ 패턴 체득 (백지) 테스트
독 해
  • ▶ 구문독해 점검
  • ▶ 문장구조 점검
  • ▶ 중요단어 및 표현 점검
단어
테스트
5단계
단어 구성
  • Level 01 : 수능 기초
  • Level 02 : 수능 중급
  • Level 03 : 수능 완성
  • Level 04 : 토플 중급
  • Level 05 : 토플 최상
중3~고등
  • ▶ 주요 고교별 내신 최적화 단어 (동·반의어·영영)
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코어 기초반

Earth 과정

  • 초 4·5·6 코어 시작반

  • 기본 문법과 영작문 체득 과정

  • 코어 정규 토플 독해 과정 진행

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코어 중위반

Mars 과정

  • 중상위 토플 교재 : 시중 교재

  • 문법 패턴 체득 & 구문 독해 프로그램

  • 교육청 모의고사 집중 과정

  • 일반고 영어 1등급 달성 과정

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차상위 프로그램

Jupiter 과정

  • 상위 토플 교재 : 시중 교재

  • 상위 내신 문법 & 구문 독해 프로그램

  • 고교 내신 문법 & 영작문

  • 주요 특목고 진학 프로그램

  • 고교 교육청 모의고사 고2 난이도 과정

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최상위 고난도 프로그램

Pluto 과정

  • 최상위 토플 교재 : 플루토플 (코어 자체 제작)

  • 특별 Speaking & Writing 프로그램

  • 고난도 문법 & 영작문 (자체 제작 교재)

  • 각종 경시대회 및 주요 특목고 진학 과정

  • 고교 교육청 모의고사 고3 난이도 과정

코어 핵심 문법 6단계 수업

실제 ‘성적’ 으로 치환되는 코어 6단계 문법 학습 방식

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1단계

보는 문법

핵심 문법 패턴 별 수업 진행

예 시 Chapter : 분사구문

‘접속사+주어+동사’ 형태의 부사절을 분사를 이용하여 부사구로 만든 것을 분사구문이라고 하며 생략된 경우를 제외하고 분사구문은 항상 ‘동사~ing(현재분사)’의 형태를 취합니다.

Unit 1. 분사구문 만드는 방법

When she met him, she was pleased.

Meeting him, she was pleased. (때)
  • a. 접속사 생략
  • When she met him, she was pleased
  • b. 주어가 같으면 생략
  • She met him, she was pleased
  • c. 시간대가 같으면 생략
  • Meeting him, she was pleased
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2단계

쓰는 문법

패턴 백지 테스트로 패턴 체득 과정

예 시 Chapter : 분사

· 다음 백지테스트의 빈칸을 완성하시오.

  • 분사는 [동사 + ~ing] _________ 와 ______________[동사 + ~ed] (과거분사) 의 두 가지 형태 가 있다. 현재분사와 과거분사는 둘 다 _________________ 역할을 한다.
  • * 분사 문제 푸는 방법
  • 1 ________________인지 아닌지 구분
  • 2 _________________이면 주는지 받는지
  • 3 _________아니면_________인지________구별
  • 자동사의 현재분사 자동사 + ~ing _______________~하고 있는, ~하는)
    자동사의 과거분사 자동사 + ~ed ________________~한, ~해버린)
    타동사의 현재분사 타동사 + ~ing _______________~하게 하는)
    타동사의 과거분사 타동사 + ~ed _____________(~되어진, ~당한)
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3단계

쓰는 문법

단답 서술형 문법 패턴 체득 과정

예 시 Chapter : 분사구문

다음 밑줄 친 부분을 분사구문으로 전환하시오.

1. When she began to sing, she forgot the lyrics.

→____________________________, she was pleased.

2. As she didn’t have any money, she couldn’t buy a bike.

→____________________________, she couldn’t buy a bike.

3. Though she was busy, she was willing to help him.

→____________________________, she was willing to help him.

4. While she was listening to the music, she read a paper.

→____________________________, she read a paper.

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4단계

푸는 문법

문법 패턴 적용 객관식 단답형 푸는 문법

예 시 Chapter : 분사구문

다음 문장이 같은 뜻이 되도록 빈칸에 알맞은 것을 고르시오.

  • As I didn’t know him well, I didn’t hello to him
  • → ________________________him well, Ididn’t hello to him
  • ① Not Knowing
  • ② Knowing not
  • ③ Not doing know
  • ④ Doing not know
  • ⑤ Not being know
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5단계

푸는 문법

내신 최적화 서술형 유형 풀이

예 시 Chapter : 분사구문

다음 우리말을 <보기>의 단어와 분사구문을 사용하여 영작하시오. (단, 10단어로 쓰고, 필요시 단어의 변형 및 중복 사용 가능함)

<보기> write, to, difficult, in, English
  • 어려운 영어로 쓰였기 때문에, 그 책은 이해하기가 어려웠다.
  • As he had nothing particular to do after school, he went home early
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6단계

푸는 문법

고난도 다중 보기 풀이 과정

예 시 Chapter : 분사구문

다음 중 틀린 문장의 개수는?

  • ⓐ Living alone, she doesn’t have many things to do.
  • ⓑ Feeling salty, I had to drink some water.
  • ⓒ Written by a famous writer, the book is selling well
  • ⓓ Knowing him well, I can support him
  • ⓔ Disappointing with the result, he felt sad
  • ⓕ Running a small shop, she makes a living.
  • ⓖ No having a car, he couldn’t take a trip.
  • ① 1개
  • ② 2개
  • ③ 3개
  • ④ 4개
  • ⑤ 5개

코어 독해 단계별 수업

코어 독해의 KEY = 구문 독해로 다져가는 토플 독해 지식 & 고교 1등급의 독해력

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독해 과목 발달 단계

초등~중등 저학년 과정
  • 1단계

  • 토플 유형별 수업·문제풀이
  • 구문 분석·해석 연습
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  • TEST

  • 단순 독해가 아닌 구문 독해와 어법 점검
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독해 과목 발달 단계

중등 고학년~고등과정
  • 1단계

  • 토플 최고 난이도 독해 (코어 자체 개발 교재)
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  • 2단계

  • 고교 모의고사 유형별 수업
  • 1등급 위한 고난도 내신 서술형·변형
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  • TEST

  • 토플 최고 난이도 및 유형별 원본
  • 고난도 내신 서술·변형 문제

코어 내신 최적화 수업

코어 내신의 KEY= 학교 별 고유 유형별 ‘특화’ 학습

내신
시험
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코어 온라인 숙제 과목

과 정 세부과목 내 용
초등~중등
저학년
Listening
(듣기)
  • 딕테이션 프로그램 'Core World History'
    (코어 자체 개발 컨텐츠)
  • 고대 문명부터 세계 2차 대전까지 이르는 세계사를 영어로 듣고 딕테이션(Input) & 스피킹 (Output) 하는 과정
중등 고학년~
고등 과정
공 통
  • 고교 특화 단어 동·반의어 숙제 프로그램
공 통
  • 고교 전 학년 듣기평가 온라인 숙제 프로그램
특 목
  • 특목고 영어 대비 CNN & TED 강의 딕테이션 과정
플루토 과정
  • 코어 플루토플(PLUTOEFL) 온라인 프로그램
  • 실제 토플과 동일한 난이도의 토플 온라인 테스트
Core Writing
프로그램
영어 Essay
  • 외고·국제고 진학 및 영어 Essay 경시대회 대비
AI Writing
  • 코어 자체 개발 AI Writing 프로그램
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코어 온라인 숙제 과목

과 정 세부과목 내 용
초등~중등
저학년
Listening
(듣기)
  • 딕테이션 프로그램 'Core World History'
    (코어 자체 개발 컨텐츠)
  • 고대 문명부터 세계 2차 대전까지 이르는 세계사를 영어로 듣고 딕테이션(Input) & 스피킹 (Output) 하는 과정
중등 고학년~
고등 과정
공 통
  • 고교 특화 단어 동·반의어 숙제 프로그램
공 통
  • 고교 전 학년 듣기평가 온라인 숙제 프로그램
특 목
  • 특목고 영어 대비 CNN & TED 강의 딕테이션 과정
플루토 과정
  • 코어 플루토플(PLUTOEFL) 온라인 프로그램
  • 실제 토플과 동일한 난이도의 토플 온라인 테스트
Core Writing
프로그램
영어 Essay
  • 외고·국제고 진학 및 영어 Essay 경시대회 대비
AI Writing
  • 코어 자체 개발 AI Writing 프로그램

코어는
‘수시형’ 진로·진학 프로그램을
제공합니다.

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코어 진로·진학 프로그램

코어의 ‘수시형’ 인재 프로젝트

수시형 인재 프로젝트란? 학교활동을 주도적으로 열심히 하는 리더로서, 상위권 성적을 유지하며 자신의 미래를 위한 테마 활동에 적극적이고 꾸준히 임하는 대입 ‘수시전형’최적화 인재양성
  • 학생 학부모
    • ▶ 주도적 학교활동
    • ▶ 상위권 성적 유지
    • ▶ 생기부 작성 유도
    • ▶ 테마 활동 실천·발전
  • 학교 선생님
    • ▶ 진학 실적 관심
    • ▶ 다양한 활동 제공
    • ▶ 자세한 생기부 기록
    • ▶ 학습 환경 제공
  • 코어 컨설팅
    • ▶ 인재상 설정
    • ▶ 테마활동 관리
    • ▶ 진로 설정
    • ▶ 성적 관리
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코어 진로·진학 프로그램

코어의 ‘수시형’ 인재 프로젝트

수시형 인재 프로젝트란? 학교활동을 주도적으로 열심히 하는 리더로서, 상위권 성적을 유지하며 자신의 미래를 위한 테마 활동에 적극적이고 꾸준히 임하는 대입 ‘수시전형’최적화 인재양성
  • 학생
    학부모
    • ▶ 주도적 학교활동
    • ▶ 상위권 성적 유지
    • ▶ 생기부 작성 유도
    • ▶ 테마 활동 실천·발전
  • 학교
    선생님
    • ▶ 진학 실적 관심
    • ▶ 다양한 활동 제공
    • ▶ 자세한 생기부 기록
    • ▶ 학습 환경 제공
  • 코어
    컨설팅
    • ▶ 인재상 설정
    • ▶ 테마활동 관리
    • ▶ 진로 설정
    • ▶ 성적 관리

코어 진로·진학 프로그램

수시형 인간의 완성 = 자신의 미래를 위한 테마활동에 적극적이고 꾸준히 임할 수 있는 환경 제공

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코어 진로관련 테마활동의 예
외고 – 경영학과 – 로스쿨 – 국제법전문가
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When 일본의 무역보복으로 일본제품 불매운동이 일어났을 때
Why 일본제품에 대한 전교생 인식도 조사 및 성인의 인식도와 비교/분석
결과물 인식도와 불매운동 관련 탐구활동보고서 제출 -> 생기부 기록
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코어 진로관련 테마활동의 예
외고 – 미디어학과 – 아나운서·기자
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When 교내 축제 테마 발표 준비 해외 스타트업 전문가 초빙 영어 인터뷰 실시
Why 미디어 진로 관련 테마 활동으로 교내 축제 발표 영상 촬영
결과물 영상 제작 발표회 및 축제 부스 운영 -> 생기부 기록
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경시대회 지원: 외교부 UCC 공모전
제2회 한중일 삼국협력 UCC 공모전
팀 코어 출전 [외교부 장관상] 최연소 수상
When 제 2회 한중일 삼국협력 UCC 공모전 출품
Why 코로나 시대 한중일 삼국 협력의 중요성
결과물 최연소 외교부 장관상 수상
그림7
Location

중계동 은행사거리
에덴프라자 3&4층
(노원문고 주차장 뒤편) 

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(일/월 휴무)